A PROPOSITO DEL "PUNTO DE PARTIDA"

Después de leer este artículo:
1º El hombre ante cualquier situación 1º piensa y luego actua; planificar la actividad docente requiere esta secuencia, que todos la realizamos de manera intuitiva, pero necesaria tanto para una empresa como para un profesor en su actividad.
2º La información es vital a la hora de tomar decisiones; estoy de acuerdo en que ésta debe ser fidedigna y fiable ante la situación a la que nos enfrentamos.
3º Sistematizar es fundamental, aunque tambien es cierto que esto de ser profesor tambien requiere de un arte, que se puede aprender, pero que cada artista aplica conforme a su sensibilidad y caracteristicas.
4º La metodología es necesaria para que los objetivos se puedan cumplir.
5º El profesor trabaja para una empresa, pero goza de una autonomía para desarrollar su trabajo.
6º En el proceso de planificar, organizar, dirigir y controlar, el paso más importante es la planificación "punto de partida", pero este proceso dinámico, necesita el control, es decir, medir si realmente aquello que propuse lo he cumplido ó cuánto de lejos he quedado. Este paso retroalimenta todo el proceso para que la nueva planificación se adecue más a la realidad.
Me ha parecido una lectura recordatorio de que las casas se empiezan por el suelo y luego con buenas estructuras de anclaje, se puede continuar hacia arriba.

De mi participación la primera sesión:

1º No nos han preparado para el cambio
2º Dar participación al alumnado, en este caso a través de un Grupo
3º La motivación que esto supone para el alumnado y para el profesor
4º Evitar la posición de enfrentamiento dentro del aula
5º Crear espacios de comunicación


En resumen me ha parecido una sesión de trabajo positiva y enriquecedora; me ha permitido encontrar nuevos espacios y herramientas con el fin de solucionar problemas.